聚焦项目式威客电竞教学｜宋顺南名师工作室高中信息技术联合教研

　　威客电竞威客电竞威客电竞为探索高中信息技术新教学的高效课堂，聚焦信息技术学科项目化教学的常态课堂，把握好新高考的有关文件精神，更好地落实信息技术学科核心素养，提高宋顺南名师工作室成员的课堂教学水平，3月22日，宋顺南信息技术名师工作室与金华教育学院、浙江省东阳中学、金华市外国语学校在兰荫中学联合举行高中信息技术教学研讨活动。

　　授课感言：基于我校学生对链表这一新教材板块掌握得不是很扎实的学生实际情况，开展了链表复习课：《链表的应用》。本节课选择“学校举行学科兰蕾杯竞赛报名数据处理”这一真实情境，通过项目式教学方案展开教学。通过抽象与建模、设计数据结构与算法、程序实现等步骤逐一展开。通过这堂课的教学，希望同学们能结合生活实际，比较数组与链表的区别，选择合适的数据结构编程解决问题，巩固链表的创建、插入、删除等操作。

　　同行点评：选择项目式教学，通过抽象建模、设计算法、代码实现三部分逐一实现本课项目，符合新课程标准。项目情境设计合理，思路清晰，上课重点难点突出。选题新颖，链接选考方向。给出的建议：在疑难问题的解决上，可以事先提供给学生一些前置的基础知识准备及相关代码块，通过这些支架实现项目案例的逐阶段顺利完成。

　　授课感言：本节课是必修一《数据与计算》第三章的项目，根据学生实际情况，基于一维数组实现。项目目标是根据超市某个时期内的销售流水记录，找出关联次数最多的一对或多对商品。通过整个项目问题的算法实现，帮助学生初步掌握数据采集、数据整理和数据预处理的方法，领悟数据的价值、数据计算的意义；学会使用编程解决生活中的实际问题，培养学生的信息意识和计算思维。

　　同行点评：创设项目情景，在问题解决中复习了数据结构与双重循环。根据问题的深入，相关代码分段讲解，循序渐进，条理清楚。抽象建模环节重点铺垫之后，程序实现水到渠成，整个知识体系完整到位。给出的建议：在二维表格转列表时可以给学生更多的思考时间，针对学生给出的其他答案情况，可以提醒学生更加注重细节。

　　授课感言：本节链表复习课以练习题讲解为主，上课的导学单针对高三技术学科选考生的二考复习精心设计，较为全面地包含了单向、双向、循环链表的遍历、插入与删除等知识能力体系，针对这些能力点，分别设置了典型的例题。根据考试中常见的变式和易错点，给出了不同的算法对比，着力于二考复习的解题思维能力的训练。

　　同行点评：本节课全面整理链表的概念、特性、操作、应用，是一堂圆满的常态化高三习题讲解课，备课认真踏实，导学单设计合理、课堂训练有梯度，照顾到全体学生。给出的建议：给学生更多的课堂训练的时间，强化课堂上的学生思维活动。课堂小结应该更加得到强化，应该有意识地控制课堂时间节奏。

　　授课感言：我上了一节高二选考班的示范课《数据结构-栈》，从“汉诺塔”圆盘的移动过程引入栈的思想，再引出数据结构-栈，课堂围绕着栈的概念与特性、栈的基本操作和栈的基本应用展开。其中还设计了“问题与讨论”，让学生小组交流、合作、分享，提高学生解决问题的能力。本节课基于教材和学情设计，突出重点、突破难点。

　　同行点评：来自金华外国语学校的陈宏明老师评价此节课的课堂环节设计合理，课堂内容丰富，既有情境导入、学生演示（板书）、又有学生活动和教学互动，整节课的课堂氛围很好。特别是通过小组活动的形式，让学生在解决问题的过程中主动学习。给出的建议：后半程由于时间关系，节奏稍显紧凑，缺失了课堂小结，课堂把控上还有待优化。

　　本次活动方案得到了金华教育学院的专家指导，浙江省东阳中学、金华市外国语学校、艾青中学的相关同行全程参与听课、评课、指导。