信息技术课程价值1 掌握信息技术的基本技能适应社会发展 2 提高学生用信息技术解决问题的能力培养终身学习的能力 3 形成学生的创新精神和技术意识 4 培养学生的信息素养。 基本理念 1 以培养学生的信息素养为目标 2 激发学生学习信息技术的兴趣 3在任务驱动中掌握信息技术认识信息技术 4 以评价促进学生的发展。 总目标信息技术课程的设置应考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学和初中阶段的教学和学习内容安排应有各自明确的目标并要体现出各阶段的侧重点。各阶段都要注意培养学生利用信息技术对其他学科...
信息技术课程价值1 掌握信息技术的基本技能适应社会发展 2 提高学生用信息技术解决问题的能力培养终身学习的能力 3 形成学生的创新精神和技术意识 4 培养学生的信息素养。 基本理念 1 以培养学生的信息素养为目标 2 激发学生学习信息技术的兴趣 3在任务驱动中掌握信息技术认识信息技术 4 以评价促进学生的发展。 总目标信息技术课程的设置应考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。小学和初中阶段的教学和学习内容安排应有各自明确的目标并要体现出各阶段的侧重点。各阶段都要注意培养学生利用信息技术对其他学科进行学习和探讨的能力。努力创造条件积极利用信息技术开展各类学科教学注重培养学生的创新精神和实践能力。 初中阶段1增强学生的信息意识了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。2初步了解计算机基本工作原理学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题完成各种任务。4在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。5树立正确的知识产权意识能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 信息技术教育可以采用以下三种教学模式一、以项目活动为中威客电竞心的任务驱动模式二、以学生发展为中心的自主学习模式三、课程整合的学习模式 二、评价建议 1发展性评价 2整体性评价 3全程性评价 4、多元化评价。 课程资源的开发与利用1网络环境的建设和利用 2教学资源的积累和再利用 3让家长了解并参与到这项工作中来 教材由两大模块构成一是计算机与网络的技术知识与以往的计算机课程的教学思路不同要求应用全新的编威客电竞写方法现代信息技术教育课要培养学生会操作会使用教材具有简明、生动、易懂的特点其所占比例为 20。计算机与网络的技术知识需要介绍Windows 98、网络浏览器的使用、E-mail的操作及利用 Word 进行文字处理和网页设计。二是基于项目的教学内容主要帮助培养学生获取信息、处理信息、创新信息的三大能力这部分内容占课程总量的 80左右项目选择思路要求做到内容新颖、编写新颖。内容新颖指的是采用各学科的内容具有时代感如环境、人口、宇宙、生态、世界民威客电竞俗、文化、健康、游戏、休闲、旅游等。编写新颖是指在教材编写中要充分体现现代信息技术如超链接、附网址、光盘、配插图等。
2017年广东财经大学财政税务学院801经济学基础之西方经济学(宏观部分)考研仿线年大连理工大学盘锦校区商学院877经济学原理之西方经济学(宏观部分)考研仿线心理学概论之普通心理学考研强化模拟题
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