信息科技基础信息与信息技术学****目标知识技能:知道当今社会是信息社会,理解“信息”、“信息处理”对我们的学****工作、生活的重要性。能力目标:将抽象的科学概念和日常生活中熟悉的事物相联系情感目标:感受信息社会的气息,体会信息技术对社会与人生活学****的影响,激发学****热情。教学重点:通过对“信息、信息的数字化”概念的理解,让学生体会到当今社会信息的重要性。教学难点:对“信息、信息数字化”概念的理解。教学过程:当今的社会,信息无所不在,它与我们日常生活休戚相关,并时刻影响和决定着我们的生活质量。列举身边的实例、新闻热点,与学生共同讨论。分析以下例子,哪个指信息?例1:中国上海取得2010世博会的举办权。例2:电视节目新闻报告。例3:某人(普通人)生病住院后,不久过世了。例4:书本中的文字。例5:4月初气象部门预告,今年夏季将出现持有持续高温天气。教师归纳得出结果。什么是信息概念:信息通常是指数据,消息中所包含的新的意义。如以上例子中的1、2、5三个。提问:为什么书本中的文字不是指信息呢?引出信息的载体。信息的载体信息通过载体来表现其内在的含义,载体种类包括文字、数据、图形、图像、声音等。思考:信息与消息的差别?消息中的内容包罗万象,不论是否有价值;而信息是指有价值的消息,对人们有用的消息。是人类社会的一种宝贵资源。21世纪是信息时代,信息技术的飞速发展,正深刻地改变着人们的学****工作和生活方式。如何适应这一改变并提高信息素养,是当代每个人面临的新挑战。对人类而言,人的五官生来就是为了感受信息的,它们是信息的接收器,它们所感受到的一威客电竞切,都是信息。大量的信息是我们的五官不能直接感受的,人类正通过各种手段,发明各种仪器来感知它们、发现它们,对信息进行处理,获得最有用的信息。信息处理什么是信息处理?举一实例:成绩是师生很关心的一个信息。那么成绩到底能反映出什么,我们能不能通过已知的信息推出更深层次的信息? 如:“一次考试,某学生语文考了70分,数学考了80分”。初看这位同学语文成绩有点低,数学还可以。但如果把他们班的成绩综合以后,再来分析,情况就不一样了。这个班语文平均分为65分,数学平均分85分,由此可得出结论,相对来说,这位同学语文考得好一些,而数学反而差一些。 通过上面实例,可得出这样一个结论:对于任何信息,需对它进行综合分析,挖掘出它深层次的内容,才能作出判断。这就是信息处理,对数据进行采集,获得原始数据,对原始数据进行加工,获得反映事物待征和变化的本质的数据,从而得到深层次的信息。怎样更好的进行信息处理?信息处理技术信息处理技术指采集、存储、加工、传递交国书和发布信息的技术。信息处理的工具提问:哪些工具可以进行信息处理?摄像头、传真机、办公软件等。教师指出:处理信息的工具分为硬件和软件两大类。硬件计算机、传感器、摄像头、移动电话、复印机、打印机、光盘刻录机等。软件各种办公软件、数据库管理软件、图形威客电竞处理软件、声音合成和编辑软件等。提问:信息是怎样在计算机内部存储的呢?三、信息的数字化数字是信息表示的一种重要方式”。信息的数字化引领我们进入数字生活。十进制日常生活中,一般采用“逢十进1”,也有小时逢12进1,星期记数逢7进1,秒对于分、分对于小时逢60进1等。二进制计数计算机内部处理的信息,是采用二进制数来表示的。教师可以指出信息是存储在计算机内部的电子线,通过成千上万个电子线路来表达信息的值。思考:二进制数与十进制的差别?二进制用0、1来表示,进位的规则“逢二进一”;而十进制数用0~9个数据字表表示,逢十进一。数值、英文字母符号、汉字、声音、图像等数据在计算机内部都是采用二进制的形式来编码。目前最采用的是使用国际标准代码ASCII码,汉字采用我国国家标准GB2312-80O6763个常用汉字规定了代码。把文字、图形、图像、声音、动画等信息,变成按一定规则编码的二进制数,这就是信息的数字化。计算机的发展和应用教学目的知识技能:了解计算机的诞生和发展。能力目标:能从不同的途径自主探究、收集有关计算机发展与应用的信息。情感目标:对计算机的应用、计算机的未来发展有较强的兴趣。教学重点:让学生了解计算机的过去、现在以及最新发展,了解计算机的重要应用。教学难点:了解计算机的重要应用,使学生对计算机的应用和发展产生浓烈的兴趣。教过过程:您知道世界上最早的计算机是什么呢?世界上第一台电子计算机是ENIAC。计算机的诞生古代的计算机不是机器,只是算法或计算工具,如用手指、石块等算数,用算盘、计算尺算数。第一台电子计算机于1946年在美国诞生,取名ENIAC,体积庞大,高2米多,运算速度慢,每秒为5000次加法运算。(出示“ENIAC”图片)思考:现在计算机的运算速度有多快?每秒几千亿次。计算机的发展自从诞生了第一台电子计算机以后